Лондонская школа

Лондонская школа — одно из направлений в политической экономии, сложившееся в конце XIX в. Идейный основатель школы — У.С. Джевонс, его последователи — Э. Кеннан, Ф. Хайек и Л. Роббинс.

Теоретическая концепция этой школы основывается на субъективно-психологическом объяснении экономических явлений и отрицании наследия классической школы, стремившейся найти экономические законы, регулирующие производство, распределение и обмен материальных благ.

Согласно концепции Лондонской школы общество представляет собой совокупность хозяйственных индивидов, руководствующихся в своей деятельности чисто психологическими соображениями выгоды, развитие же общества подчинено свободной игре рыночных сил. При этом рынок и механизм свободного действия рыночных сил трактуются как естественные категории.

Представители Лондонской школы исключают возможность сознательного контроля общества над экономическим развитием, ограничивая всю сферу экономической науки изучением проблем спроса, предложения и обмена, которые, по их мнению, являются важнейшими экономическими категориями, регулирующими общественное развитие.

Джевонс У.С. изложил свое учение в работах: «Теория политической экономии» (1871 г.), «Деньги и валютный механизм» (1875 г.), «Исследование денежного обращения и финансов» (1884 г.) и др. В них он сформулировал теорию предельной полезности, исследовал механизм денежного обращения, придерживаясь количественной теории денег. Стремился найти функциональные зависимости между уровнем рыночных цен, количеством благ и деньгами, модернизируя теорию спроса и предложения классической школы.

Еще один представитель Лондонской школы — Э. Кеннан по всем основным вопросам экономической теории придерживался взглядов У.С. Джевонса. Его важнейшие работы: «История теорий производства и распределения в английской политической экономии» (1893 г.), «Богатство» (1914 г.), «Деньги» (1918 г.).

Видный представитель Лондонской школы Ф. Хайек опубликовал основные работы: «Цены и производство» (1931 г.), «Денежная теория и торговый цикл» (1933 г.), «Прибыль, процент к инвестиции» (1939 г.), «Чистая теория капитала» (1941 г.), «Индивидуализм и экономический порядок» (1948 г.), «Конституция свободы» (1960 г.).

Идейный последователь Ф. Хайека по всем основным экономическим проблемам — Л. Роббинс. Его основные работы: «Опыт о природе и значении экономической науки» (1932 г.), «Великая депрессия» (1934 г.), «Экономическое планирование и международный порядок» (1937 г.), «Экономические причины войны» (1939 г.), «Экономические проблемы мира и войны» (1947 г.). В последней работе он отходит от позиций Лондонской школы о примате свободной игры рыночных сил и допускает в некоторых случаях вмешательство государства в экономическую жизнь, в частности в области распределения товаров.

Лондонская школа является известным и влиятельным направлением экономической мысли, защищающим интересы монополий. Теоретические концепции Лондонской школы подвергаются критике со стороны либеральных экономистов и не получили широкого распространения в экономической литературе. Отдельные научные теории положены в основу экономической политики консервативной партии Великобритании.

Добавить комментарий