Отличительной особенностью современной мировой и национальных экономик всех стран, в том числе и России, является стремление к достижению условий регулируемого, стабильного функционирования рыночных механизмов. Это в свою очередь требует от экономистов-практиков (и соответственно вузов) знаний устойчивых фундаментальных глобальных экономических процессов. Пропорционально этому увеличивается ценность знаний и умений применять фундаментальный инструментарий общих и глобальных доктрин, концепций системного метода, изменяющихся в мире парадигм, инструментарий современного синергетического научного мировоззрения и т.п., которые обеспечивают понимание границ устойчивого и изменчивого развития экономики.
Экономика, являясь частью общественных наук, широко использует инструментарий и достижения других современных наук, в том числе информатики, математики, компьютерных технологий, социологии и др. Непрерывно вооружает также экономическую науку и практику своим инструментарием новая компьютерная и другая техника, способствуя: углублению научных исследований; совершенствованию методов анализа, прогнозирования, планирования управления ситуациями; расширению методических приемов и инструментальных экономических средств.
Особенно возрастает роль фундаментальных наук в подготовке экономиста любой специальности в условиях глобализации, интеграции, либерализации, компьютеризации. Условием овладения инструментарием таких важнейших прикладных дисциплин, как маркетинг, менеджмент, прогнозирование и планирование и др., является приобретение навыков фундаментального, теоретического мышления, а также наличие глубоких знаний общих математических и естественнонаучных дисциплин.
Для изучения цикла фундаментальных дисциплин недостаточен тот объем знаний, который приобретен по названным наукам в средней школе. Будущему экономисту необходима более глубокая и целенаправленная фундаментальная экономическая подготовка и по теории информатики, психологии, педагогике, концепциям современного естествознания, теории регионалистики и экономической географии и др. Без знаний общих фундаментальных концепций современного естествознания нельзя изучать такие сложные науки, как экономика природы, общества и человека.